幼児教育学科の１年生が履修する「幼児と造形表現」という授業では、造形表現の基礎知識や基礎技能、幼児の表現や発達にあった造形表現活動について学んでいます。

 

今回は、モダンテクニックという偶然にできる形や色を利用した表現技法を使っての演習でした。

モダンテクニックには、いくつかの種類があり、発想が苦手！抽象表現にトライしてみたいという方は、この技法を使うと、簡単に作品を完成させることができます。保育の現場でも使われることが多いです！

 

幼児教育学科の2名が富山市職員試験（保育士）に合格しました！

富山県立小杉高等学校と本学との高大連携事業が7月19日からはじまりました。

富山県立小杉高等学校と富山福祉短期大学が高大連携を通じ、高校生の視野を広げ、学習意欲の向上を図り、高校教育の活性化に資することを目的として、平成22年度より実施しています。

富山県立小杉高等学校 保育・福祉系列  2年生の校外学修「保育と表現実技」全35時間の連携事業実施を本学にて行うことで、高校の単位として認定されます。

 

7月28日は、小川学科長による「幼児期の運動の必要性について」の講義と演習を受講いただきました。

体を動かすことや発育発達に応じた運動をすることの大切さについて講義を聞いていただいたあと、実際に体育館での演習を行いました。運動遊びでは、ルールを柔軟に変えることで、より子供たちが楽しめるということを学んでいただきました。

次回は子供たちも参加し、運動遊びの実践を行います。今回の学びを活かし、次回の授業に繋げてほしいと思います。

 

また、この高大連携授業は12月まで続きますので、本学の様々な授業を通し、保育に必要な５領域について、知識や技能を身につけていただければと思います。

 

プロサッカーリーグ所属のカターレ富山さんとあすなろ小児歯科医院さんがコラボで開催された「あすかた‘22」のイベントで小川ゼミとレモンプロジェクトの学生が小児がんのお子様、ご家族を支援するための募金活動と小児がん・ヘルプマークの啓発普及活動を行いました。

当日は、300名以上の方から募金にいただきました。ありがとうございます。

 

魚津市のミラージュランドで開催された「みらパーク音楽祭」で小川ゼミのメンバーが来場する子どもたちに託児ブース「にこにこエンジョイステーション」を設置してイベントに協力しました。

射水市最大の音楽フェスティバル「ONEFES2022」で小川ゼミのメンバーが来場する子供たちの託児ブースを設置してイベントに協力しました。

 

「2年間過ごすキャンパスの周辺をもっと知ってもらう」「1・2年生及び教員との親睦を深める」ことを目的に開催。

小杉高校校外学修「保育と表現実技」　全35時間での連携事業実施を本学（富山福祉短期大学）にて行うものです。

受講者：小杉高校　保育・福祉系列　2年生

授業担当：富山福祉短期大学 幼児教育学科教員　

今回は、1年生が小杉西部保育園年長児とのクリスマス会を企画・準備し、開催しました。

ハンドベル演奏、大型絵本の読み聞かせ、パネルシアター、手遊び、クリスマス帽子の制作など楽しい企画をたくさん準備しました。

また、今回は本学と高大連携事業を行っている富山県立小杉高校2年生も参加しハンドベル演奏を披露してくれました！

本学では学科教員と就職担当者が連携し、学生たちが希望先へ就職・進学できるようサポートを行っています。

この日就職活動を控えた幼児教育学科２年生を対象に行われたキャリアアップ講座では、真剣な眼差しで就職担当者の話に聞き入る学生たちの姿がみられました。

 

10/24（土）、25（日）の2日間、幼児教育学科2年生51名が、「幼児期における自然体験活動指導者研修会」（国立立山青少年自然の家主催）に参加しました。

　沢のぼり、自然遊びオリエンテーリング、大丸山登山、自然物による造形表現など、保育所や幼稚園の園児たちの活動プログラムを、指導者の視点で体験しました。

Q.　現在のお仕事の内容を教えてください。

A.　２歳児15名の担当をしています。なんでも自分でやってみようと挑戦する子どもたち！！そんな子どもたちの気持ちを大切に関わっています。　　　

Q.　なぜ現在のお仕事に就こうと思ったのですか。

A.子どもが大好き?二人の妹がいて、幼い頃から妹をお世話している中で、将来は子どもたちの成長の支援ができる仕事に就きたいと思ったからです。　　　　　　

Q.　現在の仕事のやりがいや大変なことを教えてください。

A.　子どもの笑顔が見られるからです！！自分の存在や、自分が考えた保育で子どもが喜んでくれた時、充実した遊びができた時、保育者になってよかったと思います。　　　　　　　　　　　　　　

Q.　富山福祉短期大学を卒業して今思うことは？

A.　実習など、大変なこともありましたが、実習前のふくたんでの経験があり、今があると思います！！ふくたんで楽しく学べてよかったです！！　

Q.　今後の目標を教えてください。

A.　子ども一人一人に合った保育、かかわりがもっとできるようになりたいと思っています。そのためには、常に子ども一人一人の行動をよく観察し、理解しようとする努力を続けたいと思います。　　　　　　　　　　　　　　　　　　

Q.　福短へ入学してくる高校生や、在学生に向けて、メッセージをお願いします。アドバイスなど、是非お願いします。

A.　ふくたんは、話を親身になって聞いてくださる先生方がおられます！！皆さんもぜひふくたんへ。