社会福祉学科では毎年卒業生を対象に社会福祉士の国家試験対策講座を行っています。

本年度の第１回ウカーロは８月６日（土）９時～１７時に１号館３階の３０３教室で開催します。参加に関しては午前中のみ、午後のみの参加も可能です。

詳細はウカーロのチラシをご参照ください。

また、申し込みはウカーロのチラシに掲載されているQRコードを読み取って申し込みをしてください。万が一QRコードの読み取りが上手くいかない場合は、社会福祉学科  中村(0766-55-5567）までご連絡下さい。

Q．現在の勤務先は？

A（宮先さん）特別養護老人ホーム椿寿荘

A（小竹さん）特別養護老人ホームみやまの里

 

Q．現在のお仕事の内容を教えてください

A（宮先さん）介護福祉士として働いています。特別養護老人ホーム椿寿荘に就職し、利用者さんのその人らしい生活が送れるように支援しています。

A（小竹さん）介護福祉士として、入所している利用者の方々の生活を支援しています。その人の残存能力を活かしながら、その人らしい生活を送れるように、日々利用者の方々と関わっています。

 

Q．なぜ現在のお仕事に就こうと思ったのですか

A（宮先さん）高校2年生の時に、サマーボランティアで介護老人保健施設に2週間働いた際に利用者さんに「ありがとう」と言ってもらえたことが嬉しく、介護福祉士になろうと思いました。

A（小竹さん）曽祖母が施設に入所している時、お世話になった介護福祉士の方の仕事をされている姿を見て、私もその人みたいに生活を支援したいと思い、介護福祉士になりました。

小杉南地域包括支援センターの方、４名にお越し頂き、爆笑劇団小杉の演劇を交えた「認知症サポーター講座」を受けました。

Q.現在のお仕事の内容を教えてください。

A.新潟県内にある　こどもクリニックに併設されている、病児保育室で風邪など急病を発症して保育所では預かれない子どもを一時的に預かっています。

 

Q.なぜ現在のお仕事に就こうと思ったのですか。

A.以前は、高齢者分野で仕事をし、今年「介護福祉士国家資格」を取得しました。介護福祉で培ったコミュニケーション力、知識を児童分野で活かせるよう努力していきたいです。

 

Q.現在の仕事のやりがいや大変なことを教えてください。

A.風邪などの病気で子どもをお預かりしているため、状態の変化を見逃さないようにする事が大事です。保護者の方が迎えに来られた時、安心した表情を見ると「できる限りの支援ができて良かった」とやりがいを感じます。

 

Q　編入学し、 現在学んでいることを教えてください。

障害児教育論Ⅰ、障害児保育、知的障害者教育論、肢体不自由者教育論などの科目を学んでいます。

 

Q　富山福祉短期大学を卒業し、なぜ金城大学へ編入学されようと思われましたか。

2年次の相談援助実習を通して、不登校分野や障害分野についてより学びたいと思ったからです。

 

Q　現在の学びのやりがいや大変なことを教えてください。

やりがい・・授業等での他学年との関わりや障害分野の学びの広がりです。

大変なこと・・1～２時間かかる通学と1年次から金城大学で学んでいる方々との学び方の違いに最初は戸惑いました。

 

Q　富山福祉短期大学を卒業して今思うことは？

困ったときや聞きたいことがあるときに、帰ってこれる場所がふくたんだとしみじみ思います。

 

Q　今後の目標を教えてください。

社会福祉士として不登校児やその保護者の方、障害をもっておられる方などの気持ちやニーズをくみとれるような人になりたいです。

 

Q　4年制大学への編入学を希望して、福短へ入学してくる高校生や、編入学を目指している在学生に向けて、メッセージをお願いします。アドバイスなど、是非お願いします。

編入後、すぐに卒論や研究について調べ学習などが動き始めるので、就職したい分野、学びたい分野を決めておいた方が良いと思います。

 

今回は、オープンキャンパスにて体験授業のサポートや、先生との特別対談をしていただき、ふくたんの学びやキャリア形成について、参加者の皆さんにお話しいただきました。ありがとうございました。

また、いつでもふくたんに帰ってきてください！！

ビーチバレーボールを通して社会福祉学科１年生、教員が交流を深める目的で開催。

今回は何と‼　社会福祉学科２年生も参戦してくれました‼

社会福祉学科の中村ＡDでは、1年生と２年生の交流ADタイムをしました。

※AD(アドバイザー）制度

学生一人ひとりに実務経験のある教員がアドバイザーとしてつき、学習状況や就職についての悩みなど、学生生活全般にわたる相談・助言を行います。

今回は２年生が企画したボードゲームを１年生VS２年生で行いました。

Q　 現在のお仕事の内容を教えてください。

Ａ　障害者の方の相談支援、サービス調整業務をしています。

 

Q　なぜ現在のお仕事に就こうと思ったのですか。

Ａ　障害をもっている人が普通に地域で生活できることが普通になると良いなと思ってです。

 

Q　現在の仕事のやりがいや大変なことを教えてください。

Ａ　利用者の方々の生活が少しでも明るく前向きになったり、楽しみを持ったり、リカバリーしたり、そんな話をきくと嬉しくなります。大変なこともいっぱいあります。

 

Q　富山福祉短期大学を卒業して今思うことは？

Ａ　先生方、同級生の方々と仕事上の付き合いとして、プライベートとして、今でも関わりを持てているのがとても幸せです。

　　

Q　今後の目標を教えてください。

Ａ　福祉の仕事を楽しく、やりがいをもって続けていきたいです。

 

Q　福短に入学してくる高校生や、在学生に向けて、メッセージやアドバイスなどお願いします。

Ａ　「なんとなく福祉に興味がある」くらいの気持ちで入学できる短大かなと思います。

 

今回は、オープンキャンパスに参加された高校生の皆さんに向けて、仕事のこと、資格のことなどをお話ししてもらいました。ありがとうございました。卒業生の頑張っている姿、嬉しいですね！今後の活躍も期待しています！

演習の授業では、学生が主体的にソーシャルワークの基礎やコミュニケーション技術を学ぶために、アクティブラーニングとしてグループワークやディスカッション、発表などを取り入れています。

授業の様子を２つ紹介します。

第11回心理学・SW研究発表会

社会福祉専攻では２月４日（金）に心理学研究とソーシャルワーク研究を選択している学生たちによる発表会（一部リモート）を行いました。また、コロナ禍によって実習の延期等があった学生の相談援助実習の報告会も併せて実施しました。

発表学生：２年生５名（心理学研究３名、ソーシャルワーク研究２名）

参加学生：１年生９名、２年生１２名

◆心理学研究テーマ

「短期大学生における飲酒行動の実態調査」

「短期大学生の友人関係および大学生活満足度が学業成績に及ぼす影響」

「恋愛既視感・恋愛圏外感が恋愛に及ぼす影響」

◆ソーシャルワーク研究

「家族介護に関する一考察」-

「不登校の子を持つ親の人的資源の構造に関する研究」

◆相談援助実習報告

「利用者理解における情報収集の重要性」特別養護老人ホーム実習

 

※　研究発表した学生のコメント

「実際に当事者の方から不登校の現状や必要となる専門職の関わり方などを聴き、分析を通して社会と専門職、当事者の不登校に対する捉え方が異なっていることを実感しました。この研究で学んだことや考えたことを今後に活かしていきたいです。」

※　参加した学生（２年生）のコメント

「クラスメイトが様々なテーマで研究をしていて、どれも興味深い内容で発表を聞くのがとても楽しかったです。全員が研究のデータを取るために色々な調査をし、時間をかけて分かりやすくまとめてあって、素晴らしいと思いました。今日発表をしたクラスメイトに拍手を送りたいです。」

※　参加した学生（１年生）のコメント

「心理学の研究発表では、コロナ禍によって結果が左右されていることや、人々に様々な影響を与えていることが分かり、自分で様々な考察をしながら聞くことができた。実習の発表では、ケアプランを立てるまでの流れや実施内容を聞き、来年度の自分の実習のイメージを抱くことができた。先輩方の経験を来年度の実習に役立て、アセスメントやケアプランの作成に活かしたい。」

 

研究発表した学生は大変な状況の中でも一所懸命に研究に取り組み素晴らしかったです。是非、今後も研究を続け研究の楽しさを追求してほしいです。

新年早々、社会福祉専攻では１年生のソーシャルワーク実習Ⅰの報告会を１月６日（木）に実施しました。

初めての報告会で学生たちも緊張していましたが、報告会に参加して下さった実習指導者の皆様に実習で学んだことや２年生での長期実習に向けての意気込みを発表しました。