第11回心理学・SW研究発表会

社会福祉専攻では２月４日（金）に心理学研究とソーシャルワーク研究を選択している学生たちによる発表会（一部リモート）を行いました。また、コロナ禍によって実習の延期等があった学生の相談援助実習の報告会も併せて実施しました。

発表学生：２年生５名（心理学研究３名、ソーシャルワーク研究２名）

参加学生：１年生９名、２年生１２名

◆心理学研究テーマ

「短期大学生における飲酒行動の実態調査」

「短期大学生の友人関係および大学生活満足度が学業成績に及ぼす影響」

「恋愛既視感・恋愛圏外感が恋愛に及ぼす影響」

◆ソーシャルワーク研究

「家族介護に関する一考察」-

「不登校の子を持つ親の人的資源の構造に関する研究」

◆相談援助実習報告

「利用者理解における情報収集の重要性」特別養護老人ホーム実習

 

※　研究発表した学生のコメント

「実際に当事者の方から不登校の現状や必要となる専門職の関わり方などを聴き、分析を通して社会と専門職、当事者の不登校に対する捉え方が異なっていることを実感しました。この研究で学んだことや考えたことを今後に活かしていきたいです。」

※　参加した学生（２年生）のコメント

「クラスメイトが様々なテーマで研究をしていて、どれも興味深い内容で発表を聞くのがとても楽しかったです。全員が研究のデータを取るために色々な調査をし、時間をかけて分かりやすくまとめてあって、素晴らしいと思いました。今日発表をしたクラスメイトに拍手を送りたいです。」

※　参加した学生（１年生）のコメント

「心理学の研究発表では、コロナ禍によって結果が左右されていることや、人々に様々な影響を与えていることが分かり、自分で様々な考察をしながら聞くことができた。実習の発表では、ケアプランを立てるまでの流れや実施内容を聞き、来年度の自分の実習のイメージを抱くことができた。先輩方の経験を来年度の実習に役立て、アセスメントやケアプランの作成に活かしたい。」

 

研究発表した学生は大変な状況の中でも一所懸命に研究に取り組み素晴らしかったです。是非、今後も研究を続け研究の楽しさを追求してほしいです。

　この臨地実習は、１年次から学んだ知識を基盤として、看護の知識・技術・態度を身に着け、実践へ適用する能力を養う重要な科目です。1月下旬から10月まで、グループに分かれ病院、施設、在宅、地域等の多様な場において、成人看護・小児看護・在宅看護等のそれぞれの領域の特徴を学びます。

　新型コロナウイルス感染の影響から、実習施設との調整を図り、臨地での実習時間の短縮や学内実習を工夫しながら進めています。

　今回は、小児看護学実習の学内実習の様子を紹介します。

新年早々、社会福祉専攻では１年生のソーシャルワーク実習Ⅰの報告会を１月６日（木）に実施しました。

初めての報告会で学生たちも緊張していましたが、報告会に参加して下さった実習指導者の皆様に実習で学んだことや２年生での長期実習に向けての意気込みを発表しました。

 

成人看護学（急性期）での、モデル人形を用いた、手術後の患者の状態観察の演習風景です。

今年はコロナや母国の内戦の影響を受け、１年生のミャンマー学生は来日できずオンラインで授業を行う状況が続いていますが、２、３年生のミャンマー学生は毎日実習や看護師国家試験の学習に励んでいます。

思えば入学当時は日本語のリスニング、スピーチに苦労されていましたが、学業を勤勉に取り組むことで３年生になると流暢な日本語を話せるようになっています。大変努力して学んでいる姿勢に私は賛辞を送りたいと思います。

２年生は４月からアドバイザー教員の指導の下、福祉施設や学生へのアンケートや訪問によるインタビューから得られた調査結果を分析し、研究論文としてまとめました。

その「介護福祉研究」の成果を、パワーポイントを使用し教員や1年生に対して発表を行いました。

今回は、1年生が小杉西部保育園年長児とのクリスマス会を企画・準備し、開催しました。

ハンドベル演奏、大型絵本の読み聞かせ、パネルシアター、手遊び、クリスマス帽子の制作など楽しい企画をたくさん準備しました。

また、今回は本学と高大連携事業を行っている富山県立小杉高校2年生も参加しハンドベル演奏を披露してくれました！

社会福祉学科介護福祉専攻２年生が、12月13日（月）１限（9：00～10：30）に介護実習Ⅱ‐②の報告会を行いました。

社会福祉学科 社会福祉専攻では2年間を通して「相談援助演習」という授業で、ソーシャルワークの基礎的な力やコミュニケーション技術を体験的に学びます。学生が主体的に学ぶために、授業ではグループワークやディスカッション、発表などを中心としています。

　看護学科の炭谷英信です。冬が近づき寒さが強くなってきました。

看護学科3年生ですが最後の実習である総合実習も終了し、看護師国家試験へ気持ちを新たにしていく時期になりました。

日に日に寒くなってきました。

教員、学生ともに風邪をひかないように日頃より体調管理を行っております。

看護学科2年生は小児看護学援助論Ⅱで新生児の人形を用いて、抱っこやベビーマッサージ、衣服・おむつの交換などの演習を行いました。

前期科目「生活支援技術Ⅰ-①(毛利先生)」の授業の中で、福祉用具のアイディアを考え応募したものです。

 

清水さんは、麻痺のある方が握るだけで、今持っている握力やできることを判別できるボール型の「パワー測定&可能ボール」。

海津さんは周りの音や声をスマートホンに自動的に文字で表示することができる聴覚に障害を持つ方に便利なアプリケーション「スマホサプリみみサポ」といったアイディアを考案しました。